Suprema Corte dos EUA dá poder aos pais sobre aulas com conteúdos LGBTQ

A Suprema Corte dos EUA tomou uma decisão marcante ao afirmar que os pais têm o direito constitucional de retirar seus filhos de aulas que não estejam alinhadas com suas crenças religiosas. Essa decisão vem em resposta a um caso específico no Condado de Montgomery, Maryland, onde o uso de livros inclusivos sobre LGBTQ causou controvérsia.

A decisão, com um placar de 6 a 3, reflete um movimento do Judiciário em direção à proteção dos direitos religiosos, mesmo que isso signifique colidir com outros valores sociais. O juiz Samuel Alito, escrevendo em nome da maioria, deixou claro que a educação dos filhos pelos pais é uma prioridade protegida pela Constituição. "Um governo não pode condicionar o benefício da educação pública à aceitação de certos conteúdos por parte dos pais", afirmou Alito.

Este veredicto surge em um clima de crescente debate sobre diversidade nas escolas, especialmente sob a administração do presidente Donald Trump, que já criticou práticas que promovem a inclusão. Trump chamou a decisão de "uma vitória tremenda para os pais".

A juíza Sonia Sotomayor, em uma opinião dissidente, expressou preocupações sobre o impacto dessa decisão sobre a formação das crianças, alegando que a corte está criando uma "nova realidade" onde os jovens são isolados de uma sociedade multicultural. Ela argumentou que esses livros têm a função de educar as crianças sobre a diversidade das experiências humanas.

Entre os livros contestados está um que aborda uma menina que lida com o noivado de seu tio com outro homem, enquanto outro se concentra na identidade de gênero de uma criança no jardim de infância. A administração escolar sustentou que esses livros são parte de um currículo cuidadosamente selecionado que visa ensinar habilidades de leitura através de histórias apropriadas.

Eric Baxter, do grupo Becket, que representa os pais na disputa, descreveu a decisão como uma "vitória histórica" para os direitos dos pais e insistiu que as crianças não deveriam ser forçadas a participar de discussões sobre temas LGBTQ sem a permissão parental.

Enquanto isso, as escolas devem enfrentar novos desafios em sua abordagem ao currículo, tendo que equilibrar os direitos religiosos com as necessidades de educação inclusiva, em um cenário que continua a gerar divisões no debate público.